수업 가는 길🌿

1. 내가 좋아하는 에세이 수업 가는 길.
좋아하는 음악 들으면서,
햇살과 바람을 맞으며 걸어가는 길이 행복으로 가득하다.
그 길위에서 지나치는 사람들을 사랑으로 바라보며.
 
2. 수업 후 기억하고 싶은 것들 메모.
단점을 보완하려 하기보다, 
장점을 키우는 방식으로 글쓰기.
꽃을 가꾸듯,
내 글의 장점을 잘 돌봐주지 않으면 시들고 만다고.
 
나 스스로를 볼 때도 내 단점을 보완하거나 고치려 하기보다는,
내가 가진 아름다움을 들여다보며 살라는 말로 와 닿았다.
글도 음악도 사람도 개성있게
자신의 색으로 피어날 수 있는 비밀은,
내가 이미 가지고 있는 것,
'아름다운'것에 집중하는 것이라 느껴졌다.

단점을 보완하려는 마음은
어쩌면 '욕심'에서 비롯되는 건 아닐까.
이미 필요한 모든 것이 내게 주어졌다는 것을 아는 것.
그 어떤 되어야 할 것도,
가야할 목적지도 없다는 것을 아는 것.
자유와 행복으로 가는 마법의 주문이다.
 
각자가 써본 글을 가슴에 껴안으라던 선생님 말씀에
처음으로 내 글을 꼭 껴안아봤다.
그렇게 내가 쓴 글을 예뻐해야
글이 무럭무럭 자란다는 선생님 말씀이 참 예뻤다. 
 
다니카와 슌타로라는,
80세부터 시를 쓰기 시작했다는
일본 작가의 '산다'라는 시를 가지고,
형식만 빌려 쓰는 기법인 '리라이팅'도 배움.
 
삶을 사랑하는 마음과 진실함만 있다면,
누구나 시를 쓸 수 있다는 것을 느꼈다.
 
그의 시 구절 중,
산다는 것은,
'모든 아름다운 것을 만나는 것'
'지금 이 순간이 지나가는 것'
이라는 두 구절이 좋았다.

섬세하고 다정한 눈을 지니신 나희덕 작가님의 글

 
4. 노을이가 빛으로 돌아간지 4개월만에 꿈에 나와주었다.
꿈에서 노을이가 사라졌다는 엄마 말에, 
애타는 마음으로 몇번인가 크게 이름을 부르자 
"우우우웅.." 하고 선물처럼 선명한 모습의 애기가 나타났다.
왜인지 조금은 시무룩한 표정으로.
 
마지막 모습 그대로 여전히 야윈 모습을 하고 있던 노을이.
그렇지만 애기를 찾아서 나는 안도했고, 꿈에서 깼다.
새벽 세시였다.
 
그렇게 기다릴 때는 한 번을 찾아와 주지 않더니…
이제 꿈에서 만나도 내가 더 이상
슬퍼하지 않을 걸 알고서야 찾아왔나 보다.
눈물은 나지않았고 다시 만나서 기쁜 마음만 가득했다.
통통한 모습이 아니어서 마음이 쓰이긴 했지만.
 
어제 수업에서 교수님이 그러셨다.
"고통을 언어로 표현하는 방법만 터득해도,
상처의 90%가 치유된다"라고.
 
그냥 저냥 써내려가던 글들이,
사실은 내 상처를 돌보려는 일이었다니.
정말로 그렇게 그날의 기억들을 다시 글로 마주하며,
한껏 슬픔을 보내고나면 내 마음은 한결 가볍고 단단해졌었다.
 
꿈에 나와줘서 고마워.
나는 늘 너희와 함께 살아가지만,
느낄 수 있을 뿐 더이상 만지거나 볼 수는 없으니까.